Trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0, công nghệ giáo dục (EdTech) đã và đang trở thành một yếu tố không thể thiếu trong việc nâng cao chất lượng dạy học. Các công cụ số như phần mềm quản lý lớp học, nền tảng học trực tuyến và các ứng dụng hỗ trợ tương tác đã mở ra những cơ hội mới, giúp cải thiện hiệu quả dạy và học. Tuy nhiên, việc triển khai các giải pháp công nghệ không phải lúc nào cũng là con đường bằng phẳng, đặc biệt đối với giáo viên - những người đang đứng trước nguy cơ bị áp lực nếu không được hỗ trợ và hướng dẫn đầy đủ.
Trước hết, việc áp dụng EdTech đòi hỏi giáo viên phải có một nền tảng kỹ năng công nghệ nhất định. Đối với nhiều giáo viên, đặc biệt là những người đã quen với phương pháp giảng dạy truyền thống, việc chuyển đổi sang mô hình giảng dạy số không chỉ yêu cầu thời gian để học hỏi mà còn đòi hỏi sự thích nghi nhanh chóng với những công cụ phức tạp. Điều này dễ dẫn đến tình trạng căng thẳng, mất cân bằng công việc và cuộc sống, khi giáo viên không chỉ phải hoàn thành bài giảng mà còn phải làm chủ các phần mềm và hệ thống mới.
Thứ hai, sự thiếu hụt trong đào tạo và hỗ trợ kỹ thuật là một vấn đề lớn. Nhiều trường học đưa công nghệ vào giảng dạy mà không cung cấp đủ tài nguyên để giáo viên tiếp cận và làm quen. Thiếu sự hướng dẫn chuyên nghiệp và sự hỗ trợ kỹ thuật liên tục khiến giáo viên dễ cảm thấy bị “bỏ rơi” trong quá trình thay đổi. Điều này dẫn đến sự chán nản và thậm chí là việc từ chối sử dụng công nghệ trong lớp học, làm giảm hiệu quả của EdTech.
Ngoài ra, việc đặt nặng kỳ vọng lên vai giáo viên trong việc ứng dụng công nghệ cũng là một nguyên nhân gây áp lực. Trong khi các nhà quản lý mong muốn tăng cường ứng dụng công nghệ để cải thiện hiệu quả giáo dục, việc không tính đến khả năng và nhu cầu thực tế của giáo viên có thể tạo ra sự đối lập. Giáo viên có thể cảm thấy bị đánh giá chỉ dựa trên khả năng ứng dụng công nghệ, thay vì chú trọng vào nội dung giảng dạy và phương pháp sư phạm.
Vì vậy, giải pháp không nằm ở việc yêu cầu giáo viên phải làm chủ công nghệ ngay lập tức, mà cần có một kế hoạch triển khai phù hợp. Nhà trường và các cơ quan quản lý giáo dục cần đầu tư vào việc đào tạo giáo viên một cách có hệ thống, từ những kỹ năng cơ bản đến việc sử dụng các công cụ tiên tiến. Đồng thời, cần xây dựng một mạng lưới hỗ trợ kỹ thuật kịp thời, giúp giáo viên giải quyết những vấn đề gặp phải trong quá trình giảng dạy bằng công nghệ. Bên cạnh đó, việc giảm bớt áp lực bằng cách khuyến khích sự hợp tác giữa giáo viên để họ cùng nhau chia sẻ kinh nghiệm, giải quyết các khó khăn cũng sẽ giúp việc áp dụng EdTech trở nên nhẹ nhàng hơn.
Tóm lại, việc ứng dụng công nghệ vào giáo dục là cần thiết và hữu ích, nhưng nó không nên trở thành gánh nặng cho giáo viên. Để EdTech thực sự phát huy hiệu quả, điều quan trọng là xây dựng môi trường hỗ trợ và phát triển kỹ năng liên tục, giúp giáo viên cảm thấy tự tin và sẵn sàng đón nhận những thay đổi từ công nghệ, thay vì bị áp lực bởi chúng.