Chúng tôi vừa hoàn thành thêm một bước nhỏ – nhưng mang ý nghĩa lớn lao – trên hành trình xây dựng và phát triển Tâm lý học đường tại TP. Hồ Chí Minh. Một chặng dừng chân ngắn, nhưng là nơi khởi đầu của những thay đổi lâu dài.
+01 buổi gặp gỡ.
+01 nhóm chuyên gia cùng ngồi lại.
+01 kế hoạch hành động được khởi động.
Không ồn ào. Không màu mè. Nhưng đầy tâm huyết.
Bởi chúng tôi tin rằng: Mỗi bước đi hôm nay chính là một hạt giống gieo xuống bình an tâm hồn cho hàng nghìn học sinh trong tương lai.
Tâm lý học đường – một khái niệm cần được sống động hóa
Trong nhiều năm qua, cụm từ "tâm lý học đường" đôi khi bị hiểu lầm như một dịch vụ can thiệp "khi có chuyện xảy ra". Nhưng thực chất, tâm lý học đường phải là một hệ thống hỗ trợ bền vững, hiện diện thường trực trong đời sống học đường.
-
Đó là sự đồng hành với học sinh trong từng giai đoạn phát triển.
-
Là việc phát hiện sớm những rủi ro tiềm ẩn về mặt cảm xúc, hành vi.
-
Là tạo dựng môi trường để học sinh biết lắng nghe chính mình, hiểu được người khác, và tự tin lớn lên.
Nói cách khác, tâm lý học đường không phải là “giải pháp tình huống” – mà là hệ sinh thái phòng ngừa, hỗ trợ và trao quyền cho học sinh.
Chúng tôi đã và đang bắt đầu
Trong buổi làm việc vừa qua, chúng tôi – những người làm công tác chuyên môn, quản lý và thực tiễn – đã cùng nhau:
-
Phân tích thực trạng tâm lý học đường tại TP. HCM: những điểm sáng, những thách thức và khoảng trống.
-
Chia sẻ kinh nghiệm triển khai tại các trường học với điều kiện, quy mô và nhu cầu khác nhau.
-
Thiết lập nhóm hành động chuyên môn, cam kết đồng hành dài hơi cùng hệ thống giáo dục thành phố.
Một kế hoạch đã được khởi động. Nhưng hơn hết, một cam kết đã được khơi nguồn: đưa tâm lý học đường tiến gần hơn với từng lớp học, từng học sinh, từng câu chuyện thầm lặng.
Hướng về tương lai: Bình an học đường không phải là điều xa xỉ
Chúng tôi sẽ tiếp tục đi. Vì mỗi bước hôm nay sẽ chạm tới bình an của hàng nghìn học sinh ngày mai.